Détail du contenu de l’étude de marché

Informations

  • Nombre de pages : ~ 40 pages
  • Format : Version digitale et PDF
  • Dernière mise à jour :
Détail des mises à jour

Sommaire et extraits

1 Synthèse du marché

1.1 Définition et périmètre d’étude

L’e-learning, ou digital learning, est une méthode d’apprentissage fondée sur des ressources et contenus pédagogiques en ligne. L’e-learning est utilisé dans des contextes de formation personnelle et professionnelle. On distingue trois catégories principales d’e-learning :

  • Les MOOC (Massive Online Open Courses) sont des cours en libre accès, généralement gratuits, à l’issue desquels le public peut obtenir une certification.
  • Les SPOC (Small Private Online Courses) sont des MOOC payants, dont l’accès est restreint à des utilisateurs précis, par exemple les étudiants d’une université. Ils peuvent aussi permettre l’obtention d’une certification.
  • Les COOC (Corporate Open Online Courses) sont quant à eux utilisés par les entreprises pour la formation des salariés et collaborateurs.

L’e-learning est rattaché aux domaines de la formation professionnelle et de l’éducation. Il démocratise l’accès à la formation, car il permet une flexibilité de l’enseignement, et un accès à tous les utilisateurs disposant d’une connexion internet, peu importe leur localisation. L’e-learning peut être combiné à des cours en présentiel, constituant des formations dites « hybrides » ou « blended-learning » [Eduscol]

À l'échelle mondiale, l'e-learning est en nette hausse avec une croissance prévue de 13,4% par an de 2023 à 2027. Si l'Amérique du Nord reste la région la plus avancée en la matière, la croissance devrait être très rapide en Afrique, Asie et Amérique du Sud. L'Inde est notamment le deuxième marché mondial d'e-learning, derrière les États-Unis. La France n'est pas en reste avec un taux de croissance annuel de 6% à partir de 2023 et un retard progressivement rattrapé par rapport à l'Allemagne, pays européen le plus avancé.

Le marché de l'e-learning prospère avec le développement du télétravail. Toutefois, le 100% en ligne n'est pas encore de mise puisque ce sont les formations hybrides, mélangeant présentiel et distanciel qui sont les plus appréciées des consommateurs. De nouvelles innovations devraient apparaître sur le marché dans les prochaines années tant les investissements en la matière sont élevés.

Les principaux acteurs de l'e-learning sont Coursera, GIP FUN MOOC, ByJu's, OpenClassrooms, Coorpacademy ou encore Digischool.

1.2 Croissance soutenue du marché mondial

Le marché mondial de l'apprentissage en ligne représente *** milliards de dollars en **** et devrait atteindre *** milliards de dollars d'ici ****, avec un taux de croissance annuel composé (***) de **,* % pendant la période de prévision.

Chiffre d'affaires de l'e-learning Monde, *****-*****, en milliards de USD Source: ****

États-Unis

Les États-Unis sont ...

1.3 Le marché français

En France, le marché du e-learning représentait *,* milliard d’euros en ****. [***]

Type de formations proposées en entreprise France, ****-****, en % Source: ****

La transition vers le digital learning gagne peu à peu du terrain sur les formations classiques. Il semble que les entreprises s’orientent de plus en plus vers des ...

1.4 La pandémie de Covid-19 : accélérateur de la diffusion de l'e-learning

Généralisation de l'e-learning

Avec l'incapacité de millions d'étudiants à travers le monde à aller en cours, l'e-learning s'est imposé comme un outil nécessaire à l'éducation. De nombreuses écoles et universités ont migré vers l'enseignement digital du jour au lendemain, générant une forte demande pour ce ...

2 Analyse de la demande

2.1 Déterminants de la demande

Avantages pour les étudiants/salariés/cadres

L’avantage de ces nouvelles méthodes d’apprentissage est de pouvoir suivre une formation universitaire ou professionnelle en parallèle d’une autre activité professionnelle ou d’études. L’apprentissage hybride ou entièrement en ligne permet de la flexibilité à l’apprenant et ...

2.2 Les facteurs de succès de l'e-learning

Le format

Le meilleur moyen de garantir la pérennité du marché sur le long terme est de s'assurer que les consommateurs soient satisfaits du service pour qu'ils le recommandent ou l'utilisent à nouveau. Les entreprises de l'e-learning doivent donc chercher à assurer l'enseignement le plus efficace possible.

D'après une étude menée ...

2.3 Différents niveaux de maturité sur les principaux segments clients

L’e-learning est en pleine progression en France. À l'heure actuelle, d'après les estimations seules **% des formations d'entreprise sont assurées uniquement en présentiel.

Toutefois, la pénétration de l'enseignement et de la formation en ligne n'est pas uniforme. En effet, les instituts d'enseignement et les grandes entreprises possèdent ...

2.4 Hausse des dépenses de formation et explosion du télétravail comme moteurs de la croissance de l'e-learning

Une hausse des dépenses de formation

Si elles fluctuent selon les années, les dépenses de formation des entreprises tendent à augmenter puisqu'elles ont crû de **% entre **** et ****. En effet, ces dépenses en faveur de l'emploi ont augmenté en raison des mesures engagées par le gouvernement pour faire ...

2.5 Analyse de l'audience

Décomposition de l'audience par âge France, ****, % Source: ****

    L'analyse des données montre que l'audience du marché étudié est principalement constituée de personnes âgées de ** à ** ans (***). Ces groupes d'âge sont sur-représentés par rapport à leurs proportions dans la population française. En revanche, les tranches d'âge ...

3 Structure du marché

3.1 Les différents acteurs du marché

Les écoles/universités

Les premières institutions à avoir proposé des offres de formations entièrement en ligne sont les universités américaines, notamment via les MOOC, pour Massive Open Online Course. Ces formations sont accessibles directement sur les sites internet des écoles/universités, ou directement en accès ...

3.2 La production de contenu

Une tendance lourde du marché du e-learning consiste en l’internalisation de la production de contenus qui s’est progressivement imposée aux organismes de formation.

Production externe : des organismes de formations (***) créent des cours qu’ils vendent aux entreprises, aux universités ou à des utilisateurs individuels. Production interne : les ...

3.3 Distribution des formations en ligne et supports utilisés

Distribution B*C : les entreprises qui dispensent des formations en e-learning à leurs clients leur donnent accès aux plateformes, applications ou interfaces dédiées, généralement au moyen d’identifiants et mots de passe personnalisés.

Commerce interentreprises : les entreprises spécialisées dans la formation e-learning donnent accès ...

3.4 L'attrait des investisseurs pour l'e-learning

Le marché de l'e-learning et des MOOC étant en pleine expansion, il représente un terreau fertile pour de nombreuses startups. En effet, les investisseurs mondiaux s'intéressent de plus en plus à ce secteur et consacrent d'importantes sommes d'argent à son développement.

    Évolution des levés de fonds dans les ...

4 Analyse de l'offre

4.1 Formations proposées

D’après Coursera, première plateforme de formations en ligne en libre accès, les cours en ligne les plus populaires dans le monde en **** sont :

Foundations: Data, Data everywhere (***), *,* millions de personnes ont suivi cette formation Foundations of project management (***), *,* millions de personnes ont suivi cette formation The Science ...

4.2 Gammes de prix de formations en ligne en 2023

Le prix des formations en e-learning peut varier énormément, de la vidéo gratuite à un cours sur mesure commandé par une grande entreprise.

Dans le milieu éducatif, lorsque les écoles, collèges et lycées qui intègrent des activités en e-learning dans leurs programmes, cela ne génère ...

4.3 L'apogée de la formation mixte

Le "blended learning" ou formation mixte consiste en un programme hybride entre présentiel et distanciel. Ce programme est particulièrement apprécié des entreprises et des établissements d'enseignement car il combine les avantages pédagogiques du présentiel et la flexibilité du distanciel.

En ****, **% des entreprises mettant en place des ...

4.4 Les nouvelles tendances du e-learning

Les organismes de formations en ligne disposent de nouvelles technologies capables de renforcer l’attrait de leur offre pédagogique. Plusieurs outils sont mis à la disposition des futurs formés pour rendre l’apprentissage facile et agréable. Voici les tendances du e-learning de l'année **** :

Gamification

Longtemps connu dans l’industrie ...

5 Règlementation

5.1 Changement réglementaire et influence sur le marché

La loi de mars ****

La formation professionnelle à distance, et donc l’e-learning, est incluse dans le code du travail depuis le * mars **** (***).

Une attestation doit être délivrée par l’organisme de formation à l’issue du programme. La plupart des formations en ligne permettent d’obtenir une certification, d’autres ...

6 Positionnement des acteurs

6.1 Segmentation

  • Coursera
  • GIP FUN MOOC
  • Fédération Universitaire de l’Enseignement à Distance (FIED)
  • ENACO
  • Demos
  • Docendi
  • Dale Carnegie
  • Callimedia
  • KOAN Partners
  • Edu-Performance
  • Netopen
  • CSP (Lebfevre Sarrut Groupe)
  • Cegos
  • Krauthammer
  • Comundi
  • OpenClassrooms
  • COORPACADEMY
  • Digischool
  • Edflex
  • Opensesame
  • Crossknowledge (Wiley Group)
  • GO 1
  • 360 Learning
  • Sator

Liste des graphiques présentés dans cette étude de marché

  • Chiffre d'affaires de l'e-learning
  • Types de formations proposées en entreprise
  • Pourquoi passer au digital learning ?
  • Les freins au développement du digital learning
  • Efficacité des modalités d’apprentissage
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Formation professionnelle : Edflex rachète son concurrent OfCourseMe - 15/04/2024
  • Thème central et mission d'Edflex : Lutte contre "l'obsolescence des compétences" par la formation continue des salariés.
  • - Catalogue unique offrant des cours en ligne, articles, masterclass, podcasts, modules interactifs
  • - Collaboration avec des éditeurs de contenus tels que Cegos, Pluralsight, LearnLight, Openclassrooms, et MentorShow.
  • - Création d'un catalogue pour 360Learning.
  • - Priorité aux grands comptes (Orange, Air France, Axa, Safran, TotalEnergies mentionné). - 250 clients annoncés.
  • - Modèle économique basé sur les licences payées en fonction du nombre d'employés utilisateurs.
  • - Croissance de plus de 50 % en 2023.
  • - Levée de fonds de 12 millions d'euros de la part d'Educapital, Wille Finance et Jean-Stéphane Arcis.
  • - Acquisition de OfCourseMe, spécialiste du digital learning italien
  • Objectif: Créer un leader européen dans le marché de la formation professionnelle digitale, dominé jusqu'alors par de grands acteurs américains comme Skillsoft ou LinkedIn Learning.
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360Learning s'offre pour aider les entreprises à identifier les compétences en interne - 09/10/2023
  • 360Learning a acquis Loop, une entreprise britannique, pour vingt millions de dollars en 2022.
  • La nouvelle entreprise acquise par 360Learning, eLamp, a levé 2 millions d'euros en 2020.
  • eLamp compte 25 salariés.
  • 360Learning consacre un quart de ses dépenses en R&D à l'intelligence artificielle.
  • Depuis sa création en 2013, 360Learning a levé un total de 240 millions de dollars.
  • 360Learning a généré plus de 50 millions d'euros de revenus récurrents annuels (ARR) en 2025 et prévoit d'atteindre 100 millions d'ici fin 2025.
Formation continue des salariés avec Edflex - 13/05/2023
  • Édition de MOOC Nombre de ressources agrégées sur la plateforme Edflex: environ 50 000
  • Levée de fonds d'Edflex: 12 millions d'euros
  • Investisseurs: Educapital, Wille Finance, Jean Stéphane Arcis, MAIF Avenir, Arkéa Capital
  • Nombre d'entreprises clientes d'Edflex: environ 200
  • Nombre d'utilisateurs d'Edflex: environ 850 000, dont 60% hors de France
  • Création d'Edflex (sous le nom MyMooc): 2016
  • Objectif de revenus annuels récurrents d'Edflex pour 2027: 50 millions d'euros
  • Concurrents européens: OpenSesame et Go1 (plusieurs millions d'utilisateurs)

Entreprises citées dans cette étude

Cette étude de marché contient un panorama complet des entreprises du marché avec les derniers chiffres et actualités de chaque entreprise :

Coursera
GIP FUN MOOC
Fédération Universitaire de l’Enseignement à Distance (FIED)
ENACO
Demos
Docendi
Dale Carnegie
Callimedia
KOAN Partners
Edu-Performance
Netopen
CSP (Lebfevre Sarrut Groupe)

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Ajouts et mises à jour

  • 13/01/2024 - Ajout des informations de l'entreprise Sator
  • 09/10/2023 - Ajout des informations de l'entreprise 360 Learning
  • 09/09/2023 - Ajout des informations de l'entreprise Indigo Publications
  • 13/05/2023 - Ajout des informations de l'entreprise GO 1
  • 13/05/2023 - Ajout des informations de l'entreprise Crossknowledge (Wiley Group)
  • 13/05/2023 - Ajout des informations de l'entreprise Opensesame
  • 13/05/2023 - Ajout des informations de l'entreprise Edflex
  • 27/03/2023 - Mise à jour des visuels
  • 27/03/2023 - L'étude a été complètement mise à jour par un analyste Businesscoot. En plus de cette revue complète, des informations sur les stratups EdTech ainsi que sur les tendances du digital learning en France deux ans après la crise sanitaire ont été ajoutées.

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