Sintesi

Il mercato globale del tutoring, al 2020, è stato valutato a 92,59 miliardi di dollari, con un leggero calo rispetto alle previsioni precedenti a causa dell'impatto della Covid-19. Nonostante questa battuta d'arresto, si prevede che il mercato si riprenda e cresca fino a raggiungere i 171,93 miliardi di dollari entro il 2026, con un contributo significativo da parte dell'Asia grazie all'aumento del reddito disponibile. La pandemia ha accelerato radicalmente l'adozione del tutoraggio digitale e online, facendo evolvere il settore verso l'ed-tech, che si prevede si espanda a un tasso di crescita annuale del 16,4% per raggiungere 404 miliardi di euro entro il 2024. Il mercato italiano mostra una certa resistenza, con un valore stimato di 2,5 miliardi di euro nonostante le sfide poste dalla Covid-19, con le famiglie italiane che spendono in media 1.600 euro all'anno per le ripetizioni. Le tendenze indicano uno spostamento verso l'apprendimento ibrido, la realtà aumentata nell'istruzione e un maggiore sviluppo delle competenze digitali, con una crescente preferenza per i tutor con una formazione in psicologia. Tuttavia, il mercato italiano deve fare i conti con un significativo mercato nero del valore di 800 milioni di euro, in cui il 90% delle ripetizioni private non viene dichiarato alle autorità fiscali: Navigare nel complesso panorama della domanda di tutoraggio in Italia Il mercato italiano delle ripetizioni ha visto trasformazioni significative e continua a evolversi, soddisfacendo una serie di richieste che vanno dal livello primario a quello secondario. Il mercato è utilizzato soprattutto dagli studenti delle scuole superiori e dell'università, spesso spinti da iniziative dei genitori, che vedono un vantaggio competitivo nel tutoraggio personalizzato faccia a faccia. Anche le lezioni private online hanno guadagnato terreno, favorite dalla loro flessibilità e convenienza. Il mercato italiano è molto frammentato; comprende una vasta gamma di clienti e fornitori, e si ritiene che circa il 90% del business operi in nero, eludendo le rigide normative. Studi recenti stimano che il mercato del tutoraggio in Italia abbia un fatturato di circa 2,5-3 miliardi di euro, il che indica una forte domanda di servizi di supporto accademico. L'impegno degli studenti italiani nei confronti dei servizi di tutoraggio è relativamente alto: circa uno studente su tre delle scuole superiori si avvale di tali servizi. In media, uno studente dedica tra le 50 e le 70 ore all'anno alle sessioni di tutoraggio. L'industria globale del tutoring sta vivendo una crescita vigorosa, che si prevede passerà da circa 92,59 miliardi di dollari a 170-180 miliardi di dollari in pochi anni, con l'Asia come forza trainante di questa espansione. Per contro, il mercato nazionale italiano rimane consistente, nonostante le battute d'arresto dovute alla pandemia di Covid-19. La stessa pandemia ha influenzato drasticamente la struttura della domanda, portando a un'impennata del tutoraggio online e delle soluzioni ed-tech. L'analisi statistica rivela che la natura ciclica della domanda di tutoraggio ha un picco all'inizio dell'anno accademico e durante i periodi cruciali degli esami. Questa stagionalità si riflette nelle tendenze di ricerca, con un picco di richieste di servizi di tutoraggio in questi periodi di forte stress. Negli ultimi anni sono emerse tendenze che propendono per l'istruzione digitale, enfatizzando l'autonomia degli studenti, i sistemi di apprendimento ibridi, l'aggiornamento delle piattaforme di e-learning e il supporto didattico innovativo. Una tendenza chiave nella domanda di tutoraggio è la crescente preferenza per i tutor con una formazione in psicologia, con l'obiettivo di affrontare la gestione dello stress degli studenti e migliorare le loro prestazioni accademiche in modo olistico. La domanda aumenta in particolare durante i compiti e gli esami critici, sottolineando la necessità di un supporto rapido, sia virtuale che di persona. L'investimento italiano per l'istruzione è relativamente basso, pari a 8.000-9.000 euro per studente, all'ultimo posto in Europa, a pari merito con la Grecia. Questa mancanza di investimenti può contribuire ad aumentare la domanda di servizi educativi integrativi. Il livello di istruzione in Italia è in qualche modo polarizzato, con un divario significativo tra il Nord, che ha un livello più alto di laureati, e il Sud. Tuttavia, si è registrato un leggero aumento.### Pionieri e innovatori nel panorama italiano del tutoring Il mercato italiano del tutoraggio, storicamente frammentato e dominato da singoli tutor, ha visto emergere e crescere alcuni importanti attori chiave che hanno iniziato a plasmare il futuro del settore. Queste organizzazioni si distinguono per i loro approcci innovativi, che sfruttano la tecnologia e rispondono alle esigenze degli studenti nell'era digitale. #### SuperProf: colmare il divario tra studenti ed educatori SuperProf si è affermata come una risorsa preziosa nel mercato italiano delle ripetizioni, offrendo una piattaforma che mette in contatto gli studenti con i tutor in un'ampia gamma di materie. Con un'attenzione particolare alle lezioni private individuali, SuperProf facilita le interazioni che rispondono alle esigenze uniche di ogni studente. Il loro impegno per un'istruzione personalizzata li ha resi una scelta obbligata per molte famiglie in cerca di supporto accademico. #### GoStudent: Rivoluzionare l'apprendimento con un tocco digitale Un gigante paneuropeo che si sta facendo strada anche in Italia è GoStudent, una startup di tecnologia dell'istruzione proveniente dall'Austria che ha rapidamente ampliato le proprie attività. Il suo modello di tutoraggio online consente agli studenti di connettersi con i tutor in un ambiente virtuale, superando le barriere geografiche e fornendo un comodo accesso al supporto educativo. Con una forte presenza in Italia, GoStudent dimostra il crescente interesse per le soluzioni digitali nell'apprendimento e la potenziale scalabilità di tali servizi. #### Byju's: Ambizioni globali con un tocco locale Byju's, pioniere indiano nella sfera dell'istruzione online, ha dato l'esempio a livello globale per le aziende di tutoraggio con la sua impressionante valutazione e la sua ampia base di utenti. Offrendo lezioni interattive adatte a una vasta gamma di età, Byju's ha dimostrato il potere di combinare la pedagogia con la tecnologia per creare un'esperienza di apprendimento coinvolgente. Anche se non ha sede in Italia, l'influenza di Byju's risuona nel mercato italiano, dove si sta assistendo a una crescente spinta verso soluzioni di tutoraggio tecnologicamente simili. #### Yuanfudao e Zuoyebang: L'influenza asiatica sul tutoraggio online I giganti cinesi Yuanfudao e Zuoyebang rappresentano un cambiamento monumentale verso il tutoraggio online, dimostrando scalabilità e appeal di massa nel settore delle tecnologie per l'istruzione. Mentre prosperano nel regno del tutoring virtuale, le loro strategie e i loro successi offrono spunti preziosi per le controparti italiane che cercano di competere su scala globale. #### VipKid: connettere mondi attraverso il linguaggio Un'altra azienda cinese che ha guadagnato consensi a livello internazionale è VipKid, che offre opportunità di apprendimento delle lingue abbinando gli studenti a madrelingua di tutto il mondo. Il suo modello evidenzia la domanda di esperienze di apprendimento specializzate e le possibilità che derivano dal collegamento tra studenti ed educatori, indipendentemente dal luogo, attraverso la tecnologia. #### Futura: l'istruzione su misura con la tecnologia artificiale

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  • Ultimo aggiornamento : 15/07/2022
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Riepilogo ed estratti

1 Sintesi del mercato

1.1 Definizione e presentazione

Il mercato del tutoraggio copre tutte le attività rivolte agli alunni (istruzione primaria e secondaria) che consentono loro di migliorare il proprio livello accademico: tutoraggio privato o di gruppo in materie specifiche, aiuto per i compiti a casa per gli alunni della scuola primaria, tirocini di vacanza, correzione di compiti.

E' a livello di scuola superiore e università che gli studenti fanno il maggior uso del sostegno accademico e gli studi dimostrano che sono i genitori che, nella maggior parte dei casi, sono all'origine dell'iniziativa. Si fa una distinzione tra il cliente (il destinatario finale del servizio: lo studente) e il richiedente (i genitori).

Il mercato italiano del tutoraggio a domicilio sta recentemente crescendo considerevolmente, trainato dalla percezione dei consumatori di un vantaggio competitivo delle lezioni mirate faccia a faccia. In aggiunta, non da meno, è la performance registrata dalle lezioni private online, guidate dal lato opposto da una ricerca di flessibilità e comparazione dei prezzi.

Il mercato presenta un’immagine altamente frammentata, dettata soprattutto dal numero considerevole sia di clienti che di offerenti e dalle povere misure regolamentari. Infatti, si ritiene che circa il 90% del giro d’affari sia in nero. Le aziende quindi che offrono questo tipo di soluzione si trovano a fronteggiare una competizione stringente e un mercato con un’alta elasticità del prezzo e consumer driven.

1.2 Il Mercato globale del tutoring

Mercato globale del tutoraggio Mondo, ****-****, in miliardi di dollari Fonte globenewswire

Nel ****, la dimensione globale del mercato del tutoraggio privato è stata stimata a *** miliardi di dollari. Il mercato dovrebbe crescere fortemente ad un CAGR del *,*% all'anno, raggiungendo ***,* miliardi di dollari entro il ****. Questa crescita è guidata principalmente dall'Asia, dove i redditi ...

1.3 Il mercato nazionale

In Italia, l'ISTAT, l'istituto di statistica nazionale, riporta i dati economici relativi alle aziende attive nel settore del tutoraggio accademico. Questa tipologia di impresa è registrata sotto il codice ATECO "**.**.** - Altri Servizi di Istruzione nca"ed è questo il codice da utlizzare in Italia qualora ci si volesse aprire una partita IVA ...

1.4 L'impatto del Covid-19

La crisi del Covid-** ha avuto un impatto enorme sul mercato del tutoraggio. Questo è infatti un servizio che è svolto in casa e riguarda quanto studiato durante i giorni/settimane precedenti a scuola. Con l'interruzione dell'attività didattica per quasi * anni, la presenza e l'influenza dell'insegnante è stata diminuita dal passaggio all'apprendimento a ...

2 Analisi della domanda

2.1 Il numero di studenti come principale driver della domanda

I principali clienti dei tutor sono gli studenti. Infatti, anche se la domanda di tutoraggio è cresciuta fortemente dall'inizio della scuola, gli studenti rappresentano la più grande popolazione di consumatori di tutoraggio. Questo tutoraggio è principalmente per preparare i test per entrare all'università, ma anche per preparare gli esami una volta entrati all'università ...

2.2 La spesa per l'istruzione e il livello di istruzione della popolazione italiana

L'Italia è tra i paesi che spende meno per l'istruzione in Europa. Con una spesa di ****€ per studente, circa l'*,*% della spesa pubblica, è l'ultimo paese in Europa, a pari merito con la Grecia. Negli ultimi * anni si è assistito a un declino della spesa in istruzione, avvenuto in modo più repentino rispetto ai ...

2.3 La ciclicità della domanda

La domanda per i servizi di tutoraggio risulta essere alquanto "ciclica". E' infatti a settembre che aumentano le ricerche per professori privati e servizi di ripetizioni e, per quanto riguarda gli studenti liceali, anche nei mesi di Luglio e Giugno, in concomitanza con l'inizio degli esami di recupero. 

Nel grafico è possibile ...

2.4 Le principali tendenze nella domanda di tutoraggio

Come molte altre industrie, il tutoraggio sta cambiando. Di fronte all'angoscia degli insegnanti di fronte a materie sempre più complesse e numerose con mezzi limitati, molti imprenditori sono entrati nel mercato per integrare l'apprendimento scolastico. Le principali tendenze su cui si basano sono le seguenti:  *. La progressione della realtà aumentata  Il ...

3 Struttura del mercato

3.1 Caratteristiche mercato Italiano

Il mercato del tutoraggio in Italia è altamente frammentato. Se presi in considerazione i dati relativi al codice ATECO "***** - Altri servizi di istruzione"è possibile notare come vi sia un elevato numero di imprese registrate, ****, di cui l'**% sotto forma giuridica di "imprenditore individuale, libero professionista e lavoratore autonomo".Il numero di ...

3.2 Il Mercato nero delle ripetizioni private

Il mercato nero delle ripetizioni private in Italia vale *** milioni di euro, e circa il **% delle lezioni private non sono dichiarate al fisco. Si è cercato di regolare più volte questo settore, la Legge di Bilancio **** ha introdotto un sostituto di imposta del **% sui compensi derivanti dalle lezioni private o ripetizioni. [***]

Secondo ...

3.3 Lo sviluppo dell'ed-tech e del tutoraggio online

Il covid ha accelerato notevolmente il processo di transizione verso forme di insegnamento digitale e a distanza. Sull'onda di questo trend globale sono notevolmente aumentate le aziende attive nel cosiddetto ed-tech, frazione tecnologica dell'educazione, che ha  un valore di *** miliardi di dollari a livello globale nel **** e si stima crescerà ad ...

4 Analisi dell'offerta

4.1 I diversi tipi di tutoraggio

Ci sono diversi modi di praticare il tutoraggio. Questi modelli differiscono per la dimensione del gruppo che viene supportato, il canale di comunicazione usato (***) o l'obiettivo di apprendimento. L'elenco qui sotto mostra le categorie principali: 

Tutoraggio in loco: formato ideale per lo studente che ha solo poche domande sui suoi compiti ...

4.2 I prezzi del mercato

La spesa media delle famiglie italiane in ripetizioni è di circa **** euro all'anno. Vi è una differenza di tariffe tra lezioni impartite da un docente di professione, e quelle invece effettuate da uno studente, queste ultime più economiche di un **%. Un docente riesce ad ottenere un guadagno medio di *** euro a settimana grazie ...

5 Norme e regolamenti

5.1 Regolamentazione

La normativa che regola la materia è la legge ***/****. All'interno di questo testo viene disciplinato ogni aspetto correlato alle lezioni private. Quindi è possibile conoscere, con certezza, cosa può o non può fare un insegnante. Agli insegnanti non è concesso impartire lezioni private ad alunni che frequentano lo stesso istituto presso il quale è assunto. ...

6 Posizionamento degli attori

6.1 Segmentazione

  • Classgap
  • SuperProf
  • Pronto Ripetizione
  • Graham Holdings Company
  • OpenClassrooms

Grafica

  • Mercato globale del tutoraggio
  • Giovani di 15 anni che usano un tutor
  • Fatturato Codice Ateco "85.59.90" per i servizi di tutor accademico
  • Numero totale di studenti in Italia, per scolaresca
  • Numero di ricerche su Google per "Cerco Ripetizioni"
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SuperProf
Pronto Ripetizione
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