Sintesi

Il mercato globale dell'apprendimento delle lingue ha registrato una crescita significativa, con un fatturato che ha raggiunto i 52 miliardi di dollari nel 2022, e si prevede che registrerà un'espansione sostanziale fino a 155,2 miliardi di dollari entro il 2028, con un tasso di crescita del 20% dal 2023 al 2032. Il segmento dei singoli discenti ha dominato il mercato, rappresentando circa il 60% della quota di mercato totale, con un valore approssimativo di oltre 30 miliardi di dollari nel 2022. Questa crescita è stata guidata dalla preferenza per le piattaforme di apprendimento autonomo che offrono agli utenti il controllo dei tempi e dei ritmi della loro formazione linguistica. Nel mercato italiano, in particolare con il codice Ateco 85.59, si è registrato un calo del -13,3% nel 2020, probabilmente a causa della pandemia di Covid-19, ma il mercato si è ripreso con una crescita del 22,1% nel 2021. Tuttavia, la spesa delle famiglie per i corsi di istruzione ha mostrato una tendenza al ribasso a partire dal 2019, con una riduzione del 28,5% nel 2022. Nonostante ciò, il 66,2% degli italiani nel 2023 dichiara di conoscere le lingue straniere, anche se solo il 7,1% valuta la propria competenza come molto buona. La motivazione per l'apprendimento di nuove lingue appare eterogenea, con una porzione significativa della popolazione (52,9%) che non ha alcuna intenzione di imparare una nuova lingua in futuro: Tendenze e preferenze** In Italia, il mercato delle scuole di lingue ha registrato tendenze significative che riflettono le dinamiche globali e locali dell'apprendimento delle lingue. Il mercato globale dell'apprendimento delle lingue, il cui valore si avvicina ai 50 miliardi di dollari nel 2022, sta crescendo a un ritmo sorprendente e si prevede che triplicherà entro il 2028. Ciò riflette il crescente interesse per le competenze linguistiche, spinto dalla globalizzazione e dai vantaggi che essa offre nel campo della comunicazione internazionale e degli affari. Per quanto riguarda il contesto italiano, le scuole di lingue rientrano nel codice Ateco 85.59, che ha registrato un forte calo nel 2020 a causa della pandemia di Covid-19, ma si è ripreso con una crescita di oltre il 20% nel 2021. La domanda di mercato per la formazione linguistica, in termini di spesa delle famiglie, è aumentata di quasi il 12% dal 2018 al 2019. Tuttavia, la tendenza alla spesa ha subito una flessione di oltre il 25% tra il 2019 e il 2022, probabilmente a causa dell'impatto economico della pandemia e del passaggio a piattaforme di apprendimento digitale più convenienti. Le motivazioni che spingono gli italiani a studiare le lingue sono molteplici. Oltre il 30% degli individui è motivato dal miglioramento professionale, mentre circa il 20% è propenso ad arricchire il bagaglio culturale dei propri figli. Inoltre, oltre il 10% persegue nuove competenze linguistiche con l'obiettivo di trasferirsi. È interessante notare che un numero considerevole di italiani, quasi il 10%, si dedica all'apprendimento delle lingue per un arricchimento culturale personale. Nonostante ciò, la spinta futura all'apprendimento di nuove lingue appare tiepida, con più della metà della popolazione che non mostra alcuna intenzione di seguire corsi di lingua. Dal punto di vista geografico, la spesa per l'istruzione linguistica varia in tutta Italia. Le regioni centrali guidano la classifica delle spese, seguite rispettivamente dalle regioni settentrionali e meridionali. Questa domanda si allinea alle esigenze del mercato del lavoro, evidenziando come lingue come l'inglese, il mandarino e il francese siano fondamentali per l'avanzamento professionale, con l'inglese che regna sovrano per la sua impareggiabile utilità internazionale. Anche altre lingue come lo spagnolo, il tedesco e il mandarino hanno un valore significativo in settori specializzati. Il mercato italiano delle scuole di lingue è caratterizzato prevalentemente da piccole imprese e da liberi professionisti, che rappresentano oltre l'85% dei soggetti con codice Ateco 85.59. Ciò suggerisce un mercato che apprezza l'autonomia e la personalizzazione dei servizi di formazione linguistica. In questo panorama, il numero di dipendenti del settore ha registrato una modesta crescita di quasi il 7% tra il 2017 e il 2021. In termini di offerta, i corsi individuali e di gruppo dettano la dicotomia della formazione linguistica disponibile, rispettivamente con un apprendimento intensivo su misura e con approcci strutturati e collaborativi.### Gli attori principali del mercato italiano delle scuole di lingue Il mercato delle scuole di lingua in Italia ospita una varietà di attori che offrono una gamma di servizi diversi per facilitare l'apprendimento delle lingue tra diversi gruppi demografici. Ogni azienda offre un approccio unico alla formazione linguistica, rispondendo alle esigenze individuali degli studenti. Ecco un approfondimento su alcune delle principali istituzioni del settore: #### La British School di Milano (BSM) La British School of Milan si distingue come prestigiosa scuola britannica internazionale, con una storia che risale alla sua fondazione nel 1969. È stata fondata dalla comunità britannica di Milano e prende il nome da Sir James Henderson, un importante uomo d'affari scozzese. La BSM è orgogliosa di offrire un programma di studi che enfatizza una miscela di istruzione tradizionale britannica e approcci di apprendimento internazionali, rendendola un punto di riferimento educativo per gli espatriati e gli studenti internazionali in Italia. #### Wall Street English (WSE) Italia Wall Street English è rinomata per i suoi efficaci programmi di insegnamento della lingua inglese che si estendono a tutto il mondo. Da quando ha aperto i battenti nel 1972, WSE è diventato sinonimo di conoscenza della lingua inglese, offrendo soluzioni di apprendimento flessibili che aderiscono al Quadro Comune Europeo di Riferimento per le Lingue. I suoi corsi si rivolgono a un ampio pubblico, dai principianti agli studenti di livello avanzato, con una forte enfasi sulle abilità di conversazione e sull'uso pratico. #### My English School (MyES) Firenze La My English School adotta un approccio personalizzato all'apprendimento della lingua inglese, offrendo una vasta gamma di corsi per adulti, studenti, adolescenti e professionisti. È nota per la flessibilità che offre, consentendo agli studenti di scegliere tra opzioni di apprendimento in loco e online. L'adattabilità della struttura e degli orari dei corsi rende MyES un'opzione interessante per le persone con orari dinamici. #### GoFluent La formazione linguistica aziendale trova in GoFluent un partner dedicato e innovativo. Specializzata nell'offrire esperienze di apprendimento linguistico su misura, GoFluent fonde tecnologia, contenuti ricchi e interazione umana per creare soluzioni iper-personalizzate per ogni organizzazione. La loro competenza risiede nella capacità di soddisfare le esigenze di formazione linguistica aziendale, facilitando la comunicazione interculturale nel panorama aziendale globalizzato. #### Imprese di apprendimento linguistico online Nel campo della formazione linguistica digitale, piattaforme come Duolingo, Babbel, Memrise e Wlingua hanno fatto passi da gigante nell'offrire soluzioni di apprendimento asincrono delle lingue. Queste applicazioni consentono agli utenti di imparare una nuova lingua in modo flessibile, interattivo e conveniente, spesso incorporando elementi di gamification e competizione sociale per migliorare l'esperienza di apprendimento. Esse rispondono all'esigenza del discente moderno di avere un'istruzione in movimento, accessibile direttamente dal proprio smartphone. Questi attori principali sono responsabili della formazione del

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  • Ultimo aggiornamento : 23/01/2024
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Riepilogo ed estratti

1 Synthèse du marché

1.1 Introduzione

Il mercato delle scuole di lingua in Italia rappresenta un segmento importante del settore educativo italiano, focalizzato sulla formazione linguistica di studenti di tutte le età. I corsi di lingue si possono classificare principalmente in: [Academyinternational]

  • Corsi Individuali: Personalizzati e flessibili, sono adatti per chi ha esigenze specifiche o necessita di un apprendimento intensivo in breve tempo.
  • Corsi Collettivi: Si svolgono in classi di più allievi, con un ritmo regolare e orari prestabiliti, ideali per un apprendimento graduale e collaborativo.
  • Corsi di Conversazione: Mirati a migliorare l'abilità di parlare nella lingua straniera attraverso l'interazione su temi di vita quotidiana o attualità.
  • Corsi di Lingue per Bambini: Pensati per le diverse fasce di età, dai 3 ai 14 anni, per sfruttare la naturale predisposizione all'apprendimento dei più piccoli.
  • Corsi Specializzati / Business English: Ideati per chi ha bisogno di un linguaggio specifico nel proprio campo professionale o commerciale, per migliorare la fluidità e la padronanza di terminologia tecnica.

La maggior parte delle scuole di lingue in Italia sono piccole imprese fondate da insegnanti, con un fatturato che varia tra 150.000 e 300.000 euro. Tuttavia, il database pubblico che categorizza le aziende in base al codice ATECO presenta una varietà di tipi di imprese, alcune delle quali non sono scuole di lingue nel senso stretto del termine. Tra queste, università internazionali con campus, agenzie di vacanze studio, gestori di franchising di scuole di lingue, piattaforme tecnologiche dedicate all'insegnamento linguistico e consulenti in formazione bilingue. [Openminds]

La dimensione del mercato globale dell'apprendimento delle lingue in termini di ricavi era di 52 miliardi di dollari USA nel 2022 e si prevede che raggiungerà 155,2 miliardi di dollari USA nel 2028, crescendo con un CAGR (tasso di crescita annuo composto) del 20% dal 2023 al 2032. [Global Market Insights]

Questo studio si concentra esclusivamente sul mercato delle scuole di lingua in Italia. Per ulteriori informazioni su mercati correlati, come il mercato delle scuole di business, si rimanda ai rispettivi studi disponibili nel catalogo di Businesscoot.

1.2 Il mercato globale

La dimensione del mercato globale dell'apprendimento delle lingue in termini di ricavi era di ** miliardi di dollari USA nel **** e si prevede che raggiungerà ***,* miliardi di dollari USA nel ****, crescendo con un CAGR (***) del **% dal **** al ****. L'apprendimento delle lingue include piattaforme online e offline, che forniscono risorse, corsi e funzionalità interattive ...

1.3 Il mercato locale

Per visualizzare il valore del mercato italiano delle scuole di lingua, si considera il Codice Ateco **.**, relativo ai Servizi in istruzione (***).

Valore del fatturato delle imprese attive in "Servizi di istruzione nca" (***) Italia, ****-****, in milioni di euro (***) Istat

2 Analyse de la demande

2.1 Caratteristiche della domanda

Per visualizzare la domanda nel servizio analizzato, si considera la voce di spesa mensile familiare in corsi di istruzione non definibili per livello. Nello specifico si nota come dal **** al **** si sia registrato un incremento nella voce di spesa dell'**,*%. Il **** rappresenta l'anno con il valore maggiore negli ultimi cinque tenuti ...

2.2 Driver della domanda

Sono diverse le motivazioni che hanno spinto, nel ****, gli individui ad approcciarsi allo studio di una lingua straniera. Il **% è costretto per poter eccellere all'interno del proprio campo lavorativo, mentre il **% ritiene sia necessario per ampliare il bagaglio culturale dei propri figli. Il **% studia una nuova lingua in vista di un trasferimento ...

2.3 Distribuzione geografica della domanda

Per visualizzare la distribuzione geografica della domanda delle famiglie italiane in servizi relativi ad altra istruzione non definita per livello (***), comprendente Sud e Isole.

2.4 Le lingue maggiormente richieste nel mondo del lavoro

La conoscenza delle lingue più richieste nel mondo del lavoro risulta cruciale: dominare una o più lingue straniere offre dei vantaggi sia professionali che culturale. Per individuare le lingue maggiormente meritevoli di investimento personale e professionale, è possibile consultare l'indice PLI (***), un misuratore che valuta il potere di ogni singola lingua; questa ...

3 Structure du marché

3.1 Struttura e dinamiche del mercato

Per addentrarsi nelle dinamiche del mercato in questione si propone una panoramica delle imprese attive appartenenti al Codice Ateco **.** del database Istat. Dal **** al **** si è registrato un incremento pari al *,**%, valore che si è lievemente ridotto nel **** del *,**% nel ****. Nel **** le imprese attive nel settore sono nuovamente cresciute del **,*% rispetto all'anno precedente, ...

3.2 Catena del Valore

La catena del valore nel mercato delle scuole di lingua può essere analizzata seguendo diversi step principali, che coinvolgono sia la creazione che la distribuzione dei servizi educativi di lingua. 

Sviluppo dei materiali didattici: in questa fase vengono sviluppati i materiali didattici, progettando i corsi per soddisfare i bisogni specifici degli ...

3.4 Principali attori

Di seguito si riporta una panoramica dei principali attori del mercato (***):

Il mercato si compone anche di imprese operanti esclusivamente online, come:

4 Analyse de l'offre

4.1 Tipologia dell'Offerta

Per quanto concerne la tipologia dell'offerta, si nota come i corsi di lingua possano essere di due tipologie:

Corsi individuali: adatti a chi ha esigenze specifiche ed urgenza di perfezionare la lingua. In questo caso, le lezioni sono personalizzate in base al ritmo di studio e di apprendimento dell'allievo. I corsi ...

4.2 Prezzi

Di seguito si riporta il listino prezzi aggiornato di una scuola di lingua, utile per offrire una panoramica generica del settore:

Lingua inglese, francese, tedesco, spagnolo italiano (***)

Lezioni individuali adulti: costo orario **,**€; materiale didattico e iscrizione **,**€. Lezioni di due persone - adulti: costo orario **,**€; materiale didattico e iscrizione **,**€. Corso di gruppo ...

4.3 App per l'apprendimento di lingue straniere

Differentemente dagli anni trascorsi, oggi è possibile imparare nuove lingue tramite differenti modalità:

soluzioni sincrone: docente in realtime su una piattaforma online; soluzioni asincrone: cioè di e-learning, in cui la lingua viene imparata in autonomia.

Per quanto concerne le soluzioni asincrone, negli ultimi anni si è verificata una vera e propria esplosione di ...

5 Règlementation

5.1 Normative e regolamenti

Per quanto concerne l'ambito prettamente normativo, ci si appella al DL ***/****, poi converito nella Legge **/**** relativa alla disciplina delle scuole private e i corsi. Questo genere di corsi non sono più soggetti all'ottenimento del riconoscimento da parte del Ministero della Pubblica Istruzione (***) con la conseguenza che oggi chiunque può intraprendere le ...

5.2 Carta cultura giovani 2024

Con la legge ** dicembre **** n.*** (***) sono stati introdotti dei nuovi strumenti che saranno operativi a partire dal ****, ovvero la Carta della cultura giovani e la Carta del merito, entrambi finalizzati a consentire l'acquisto di biglietti per rappresentazioni teatrali e cinematogradiche e spettacoli dal vivo, libri, abbonamenti a quotidiani e periodici anche ...

6 Positionnement des acteurs

6.1 Segmentazione

Scuole "fisiche"

App di lingua

  • The British School Of Milan
  • Wall Street English
  • Myes Firenze
  • GoFluent
  • Duolingo
  • Babbel
  • Memrise
  • Wlingua

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